Norsk Farmaceutisk Tidsskrift [picture]
Farmatid.no



NFT nr. 1/2012

 

 

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}{F6AA7E35DF5C}{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}

Utgiver:
Norges Farmaceutiske Forening

NFT redigeres etter Redaktør-plakaten og
Vær Varsom-plakaten

Vil redusere ADHD-medisineringen

Rektor Hilde Schjerven mener barn med ADHD kan klare seg uten medisiner dersom de får riktig oppfølging på skolen.

- Dersom disse barna lærer seg å bruke energien sin positivt, får hjelp til å fange konsentrasjonen og styre impulsiviteten sin, kan mange greie seg fint uten medisiner, sier Hilde Schjerven, rektor ved Runni ungdomsskole i Årnes, til Avisenes nyhetsbyrå.

Hun sammenlikner situasjonen for barn med ADHD i dag med situasjonen for dyslektikere tidligere:

- Dyslektikerne ble tidligere sett på som dumme. Men med tilrettelagt undervisning, og ved å finne hver enkelts potensial og styrke, kan disse nå like langt som alle andre. Det kan barn med ADHD også, sier Schjerven.

Gina Enger, assistentlege ved Jessheim Barne- og ungdomspsykiatri (BUP), er ikke udelt enig. Hun ser positivt på bedre tilrettelegging i skolen, men som et supplement til medisinering.

- Hos oss er det ingen barn med ADHD som går på medisiner uten grunn. Medisiner er en fin måte å dempe den uroen disse barna sliter med, sier Enger til nyhetsbyrået.